Упражнение · 6 мин · Глубже

Глава 2. Что такое вкус

Старая работа хуже, а не другая

Пройти свою работу трёхлетней давности, разделить пометки на «хуже» и «иначе» и сформулировать три критерия, которых тогда не было.

Альбрехт Дюрер, «Автопортрет в тринадцать лет», 1484 (Альбертина, Вена, общественное достояние): надпись в углу Дюрер сделал позже — рисовал себя в зеркале, «когда был ещё ребёнком» · источник

Зачем

«Вкус субъективен» — удобная фраза, чтобы закончить спор, но она плохо выдерживает опыт того, кто делает вещи. Пол Грэм рассуждает так: если вкус — лишь личное предпочтение, то у каждого он уже совершенен и стать лучше в дизайне невозможно. Но всякий, кто долго делает вещи, знает, что становится лучше. Значит, его прежние вкусы были не просто другими, а хуже (Прежний вкус был хуже). Там же Грэм предлагает вопросы для самоанализа: как изменился ваш вкус и что заставляло вас ошибаться?

Упражнение превращает этот аргумент в проверку на вашем собственном материале. Главное в нём — научиться отличать «стало хуже» от «стало иначе»: первое говорит о росте вкуса делающего, второе — о смене моды или привычки.

Что сделать

Займёт: около полутора часов.

Понадобятся одна своя работа давностью от года до трёх лет и одна недавняя того же типа: текст, макет, исследовательский отчёт, презентация, плейлист, который вы составляли для других. Нужна распечатка или копия, на которой можно делать пометки, и таблица с колонками: место в работе; что бы я сделал сейчас; «хуже» или «иначе»; почему.

  1. Выбор, 5 минут. Найдите старую работу, которую вы когда-то считали удачной.
  2. До открытия, 5 минут. Не открывая её, запишите, что вам тогда в ней нравилось.
  3. Пометки, 20 минут. Пройдите работу целиком и отметьте каждое место, которое сейчас сделали бы по-другому. Не исправляйте, только отмечайте.
  4. Хуже или иначе, 20 минут. Для каждой пометки решите: «хуже», если вы можете назвать критерий и готовы защитить его перед коллегой, или «иначе», если изменились мода, настроение или привычка, а критерия нет.
  5. Причины, 15 минут. Для пометок «хуже» ответьте на вопрос Грэма: что заставило ошибиться? Не знал, не видел, спешил, следовал моде, боялся выделиться.
  6. Три критерия, 15 минут. Сформулируйте три критерия качества, которых у вас тогда не было. Проверьте по ним недавнюю работу.
  7. Что потерялось, 10 минут. Отдельно запишите, если найдётся, что в старой работе было живее, чем в новой.

Седьмой шаг Грэму не противоречит. Он напоминает, что опыт оттачивает вкус, но может его и ограничивать. Если нашлось что-то живое, подумайте, можно ли вернуть это, не вернув старых ошибок.

Если вас несколько: первые семь шагов каждый делает сам, а потом встречайтесь в парах. Каждый показывает партнёру три пометки «хуже» и защищает их критерий, а партнёр пытается переубедить: может быть, это всего лишь «иначе». Пометки, которые выдержали спор, остаются в «хуже».

Что должно получиться

Таблица пометок с делением на «хуже» и «иначе», список причин прошлых ошибок и три сформулированных критерия, проверенных на недавней работе.

Посмотрите на результат. Каких пометок вышло больше, «хуже» или «иначе», и что это говорит о вашем росте? Чьи критерии вы теперь используете: свои, профессиональные, любимые критерии кого-то другого? Какие из прошлых ошибок вы повторили в недавней работе? Пометки «иначе» полезно сравнить с кантовским различением: часть из них — просто приятное для вас, а о приятном не спорят. Зато за каждую пометку «хуже» вы теперь готовы спорить, и в этом разница между предпочтением и вкусом.

Заметка

Войдите, чтобы вести заметки · Войти

Войти, чтобы отмечать